DÍA DEL LIBRO – Tdiferencia Blog

En el Colegio de Puente la Reina, a veces, Odile Arzoz Barbarin se siente triste. Y otras tranquila, contenta y sorprendida. Así lo ha contado en su trabajo literario «El colegio lleno de aventuras» que ha resultado premiado en la III Edición del Certamen Literario Escolar organizado por Tdiferencia -con la colaboración de Cadena Ser– y dirigido a escolares de tercer y cuarto curso de primaria de centros escolares de la Comunidad Foral. El 2 de mayo, Día Internacional contra el Acoso Escolar, la alumna y su centro escolar recibirán su premio: un diploma y la puesta en escena del montaje «El Patio/Jolastokia».

«Mi cole es mi segunda casa porque allí aprendo y juego más de mil horas al año y, a veces, me siento…». Ésta era la frase que debía dar inicio a los trabajos literarios presentados al certamen, al que han concurrido medio centenar de obras, en castellano y en euskera. Que los niños y las niñas reflexionaran sobre sus vivencias escolares y lo contaran. Que resumieran en un trabajo literario cómo viven su jornada escolar, qué les agrada y qué les hace sentir incómodos. Que “desnudaran” su alma y fueran capaces de analizar las conductas, vivencias, palabras o hechos que dificultan su bienestar y su felicidad en el centro educativo e identificaran todas aquellas que le hacen sentirse bien. Ese era el objetivo de Tdiferencia, en esta III Edición del Certamen Literario para escolares, con el fin de atajar el acoso escolar. Por eso, precisamente, la entrega del premio tendrá lugar el próximo 2 de mayo, coincidiendo con la celebración del Día Internacional contra el Acoso Escolar. El premio constará de la entrega de diploma y un trofeo a la ganadora y la representación en el centro de Puente la Reina de la obra El Patio/Jolastokia. El montaje cuenta la historia de tres niñas que viven su recreo en el trastero del colegio, donde se refugian para huir del acoso y construir su universo paralelo. Allí transcurre su media hora de recreo, a salvo de insultos, burlas o empujones. Esta comedia invita a ponerse en el lugar del otro, a respetar la diferencia y a sentirse parte necesaria y activa en el freno de la violencia en las aulas.

El proyecto «Leer con Aluna» acercó la lectura y la cultura a más de un centenar de niños y niñas.

Por Iciar Irurtia Orzaiz

Hace apenas unos días celebramos la lectura. Felicitamos a autores, autoras, editoras, editores, contadores y contadoras de historias y cuentistas. Y brindamos con los y las amantes de la literatura, con todos y todas las que disfrutan con un libro entre sus manos y con los y las que sueñan con historias maravillosas, fantásticas o misteriosas. El 23 de abril festejamos el día del libro. Una jornada dedicada a la lectura, la imaginación, la literatura y la cultura. TDA ,Asociación Tdiferencia proyección y formación teatral, sabe mucho de eso. De contar historias, escenificarlas, contarlas, sentirlas y transmitirlas Y de hacerlo desde el respeto, la igualdad, la tolerancia y la solidaridad. Por eso, hace dos veranos, TDA llenó la furgoneta de libros y de mucha ilusión y recorrió Navarra contando historias. En euskera y en castellano.

«Hablamos de lo que compartimos como sociedad, de qué significa que algo sea de todos»
Ainhoa Ruiz, TDA

Fue durante los meses de julio y agosto de 2021 cuando Aluna -a bordo de una furgoneta serigrafiada para la ocasión- se lanzó a las carreteras navarras. Repleta de libros, juegos, cuentos e historias y de ilusiones, emociones y grandes objetivos. La leona Aluna consiguió despertar la curiosidad, acercar la lectura y fomentar la igualdad, el respeto, la integración y la tolerancia en ocho localidades navarras. El proyecto «Leer y jugar con Aluna», que contó con el apoyo de la Fundación Caja Navarra, se puso en marcha con el fin de llevar el juego tradicional en grupo, la actividad cultural y la lectura a localidades que ven incrementada su población infantil en la época estival. Gracias a Aluna, TDA también pudo hablar a los niños y a las niñas sobre igualdad y tolerancia, trabajar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y fomentar el cuidado del bien común. «Con el préstamo de libros y de juegos, que debían cuidar, pusimos hablar de lo que compartimos como sociedad, de qué significa que algo sea de todos«, apunta Ainhoa Ruiz, de TDA.

La actividad desarrollada en las localidades navarras -Mañeru, Erro, Arizala, Azagra, Lodosa, Valtierra, Beire y Etxarri- se organizó en dos sesiones y contó con la colaboración de personal municipal, técnicos y técnicas de igualdad, de cultura o responsables de campamentos urbanos. En la primera, tras la presentación a través del juego, se iniciaba una sesión de cuenta cuentos -que abordaba temas de igualdad- y se completaba con la creación de un cuento nuevo. A la apertura de la biblioteca-ludoteca móvil le seguían las dinámicas en grupo -en las que se trabajó la empatía, la tolerancia o la solidaridad- y se les proponía la creación de un proyecto creativo -baile, teatro- para su muestra la semana siguiente. La segunda sesión comprendía la exhibición de las actividades creadas por los niños y las niñas a lo largo de la semana y la recogida de los libros de préstamo. «La situación sanitaria que se vivía nos obligó a modificar algunas propuestas del proyecto.. Los niños y las niñas no pudieron intercambiar los libros ni ojearlos en la biblioteca. Y, una vez devueltos, se desinfectaban y se ponían en cuarentena», cuenta Ainhoa Ruiz.